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中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 尚紫荊）近日，武漢紡織大學傳媒學院學生余天和沈洪恩對外展示了自己團隊的思政社會實踐作品：3D建模“青山銘忠骨紀念碑”，這是武漢紡織大學深入開展思政實踐取得的系列成果之一。包含余天團隊在內，該校已有2萬余名學生從思政實踐教學模式中受益。

據悉，余天和沈洪恩團隊反復策劃選題和行動方案，深入湘鄂西革命根據地烈士陵園進行實地調研，*后使用MAYA軟件進行3D建模。歷時數月，他們設計出了這座生動3D模型的英雄紀念碑。余天表示，給它起名“青山銘忠骨紀念碑”，體現了人民英雄前赴后繼、誓死效忠的愛國精神，在設計中加入蠟燭和燭臺這些元素，是為了表達自己深深的崇敬和追思。

“將思政實踐、專業實踐與‘三下鄉’社會實踐結合起來，這種‘三合一’的思政實踐教學模式可以統籌推進高校實踐育人協同創新。學生們能同時收獲專業能力的強化與思想政治素質的提升，實現成才與成人的統一。”該校馬克思主義學院朱麗霞教授說。

據了解，武漢紡織大學馬克思主義學院經過了十余年的不斷探索，逐漸形成了規范化的思政實踐教學模式。近年來，該校學生的思政實踐作品多次在“全國高校大學生思政課藝術作品展”、“我心中的思政課”微電影大賽等賽事上脫穎而出，2萬多名學生從思政實踐教學模式中受益。